为全面贯彻落实国家“双创周”有关工作安排和学校第十五次党代会确立的“三大工程”战略部署，进一步推动校级双创实践示范基地在“四新”人才培养方面的平台建设，激发校级双创实践基地创新活力，提升学生核心竞争力，本着鼓励交叉、开放共享的原则，学校在基地内开展“吉大双创·赋能行动”系列活动。
自2022年9月下旬起，格物致知创新创业实践示范基地组织开展了一系列以“探讨竞赛创新，迸溅思维火花”为主题的探究活动，本活动由吉林大学创新创业教育学院主办，公共物理教学中心承办。
活动利用《大学物理创新实训导论》作为公选课的资源，每学期组织一批学生参与创新实践活动，重点在于各类物理相关的学科竞赛和大创项目，以及由此衍生出的一系列成果转化。随着活动的展开，利用分组制和苏格拉底讨论法，基地指导教师对参与本次活动的学生提出的各类构想，从可行性、实用价值和现实意义等角度出发，进行了详细的探讨，并最终获得了四个很有潜力的大创项目，预计在明年大创立项时进行申报。此外，针对这四个具有潜力的新项目，还进行了立项和答辩预演活动，组织学生撰写立项书及完成项目预答辩。在本次活动中，还组织学生进入实验室，参观过往的创新实践成果，参与往期项目的部分制作。
本活动充分利用各方资源优势，鼓励学生积极参与创新创业竞赛的研讨,尊重学生意愿，耐心解答各类物理相关的学科竞赛和大创项目问题并给出合理意见，在提高学生的自主创新思维与实践能力的同时，也激发了基地创新创业活力。
图1 《创新实训导论》及项目研讨
图2 针对具有潜力的项目开展预答辩
图3 实践项目的设计与制作
图4 实践项目的设计与制作
