《创新与创业教育研究》（PIJ-2020-410）集刊专注于中国创新创业教育研究，致力于打造创新创业教育学术研究的一流中文学术期刊。由吉林大学主管，吉林大学创新创业教育学院（国家级）主办，集刊全文数据库收录，中国学术期刊网络出版总库（CNKI）收录。
本刊以关注高校大学生创新能力培养和科研能力提升，致力于创新创业教育思维范式的探索，发展创新创业教育理论，全面反映创新创业教育发展动态，推广创新创业教育教学改革成果，增进创新创业教育经验交流，进一步促进双创工作的科学发展，引导和鼓励双创工作者以多元视角聚焦新常态、新思维，深入研究前沿性和规律性问题。
本刊设置栏目：本刊特稿、双创教育、双创实践、产教融合。
本刊特稿：特定主题或领域上的深入研究和探讨。特稿通常由该领域的专家学者或相关领域的知名人士撰写，具有较高的学术价值和实践意义。特稿的内容可以包括但不限于以下几个方面：
1.对创新与创业教育的理论研究进行深入剖析和探讨；
2.分析和评估创新与创业教育的实践案例，总结经验和教训；
3.提出创新与创业教育的政策建议和发展方向；
4.探索创新与创业教育与其他领域的交叉融合。
双创教育：本栏目关注以创新和创业为核心，培养学生创新创业能力和创新创业思维的教育模式和实践。
在双创教育栏目中，主要涵盖以下内容：
1.双创教育理论研究：对双创教育的理论基础、教育模式、教学方法等进行研究和探讨，推动双创教育理论的发展和创新。
2.双创教育实践案例：介绍和分析在高校开展的双创教育实践案例，总结经验和教训，为实践者提供借鉴和参考。
3.双创教育评估与质量保障：探讨双创教育的评估指标和方法，研究如何提高双创教育的质量和效果。
4.双创教育政策与发展：分析和评估相关政策对双创教育的影响，提出政策建议和发展方向，促进双创教育政策的制定和实施。
双创实践：本栏目关注双创实践领域的内容。双创实践是指在创新和创业教育中，学生通过实际项目、实践活动等方式，锻炼创新创业能力和实践技能的过程。
在双创实践栏目中，主要涵盖以下内容：
1.双创项目介绍：介绍和展示学生参与的创新创业项目，包括项目的背景、目标、实施过程、成果等，以及学生在项目中的角色和经验分享。
2.双创经验分享：学生、教师或创业者分享在创新创业实践中的经验和教训，包括创业过程中的困难与挑战、创新思维的培养、团队合作等方面的经验分享。
3.双创成果评述：对学生参与的创新创业项目或竞赛、活动的成果进行评述和分析，包括项目的创新性、商业价值、社会影响等方面的评价。
产教融合：本栏目关注学校与企业之间的合作与交流，旨在促进教育与产业的融合，提升学生的创新创业能力和就业竞争力。产教融合栏目主要涵盖以下内容：
1.产教融合政策与机制：介绍相关政策文件和机制，探讨促进产教融合的政策措施和管理模式，以及相关政策的实施效果和问题。
2.产教融合实践：报道学校与企业合作开展的创新创业教育实践活动，包括实习、实训、项目合作等，以及实践活动的设计、实施和评估。
3.产教融合案例：介绍学校与企业之间成功合作的案例，包括合作的背景、目标、合作模式、成果等，以及合作过程中的经验和教训。
4.产教融合评述与研究：对产教融合的理论研究进行评述和分析，包括产教融合的概念、特点、影响因素等方面的研究成果。
竭诚欢迎各位专家学者惠赐大作！文章字数以0.8万-1.5万字为宜，投稿邮箱：cxcy@jlu.edu.cn
联系人：杨老师
联系电话：0431-85167970
吉林大学创新创业教育学院
《创新与创业教育研究》编辑部
